Best Practice
He Inclusiveness Index
DIAGNÓSTICO LGTB EN LA ESCUELA
|
Description
|
|
El Centro de formación profesional La Rosaleda Centro de formación profesional de Málaga (España), en el marco del proyecto Erasmus+ LGTB en la escuela, realizó un cuestionario llamado "DIAGNÓSTICO LGTB EN LA ESCUELA" para medir el grado de inclusión o discriminación que se produce en los estudiantes LGTB+. Es un proyecto abierto a toda la comunidad (estudiantes, profesores, familias y administraciones locales) y parte de su éxito dependerá de cuánta gente se involucre en él. El proyecto se encuentra todavía en una fase inicial.
Objetivos: prevenir el abandono escolar de los estudiantes LGTB, crear un entorno seguro, proporcionar a los estudiantes modelos famosos: matemáticos gays, cineastas trans, políticos lesbianas, etc. También incluye el trabajo sobre los nuevos modelos de familias. Ser consciente de los nuevos modelos de familia puede contribuir a evitar delitos o exclusiones innecesarias. |
